Λειτουργικός αναλφαβητισμός
Πρόσφατα διάβασα τυχαία μια έκθεση σχετικά με τους αναλφάβητους στη Γερμανία. Το άρθρο ανέφερε ένα ποσοστό που κατά τη γνώμη μου ήταν υπερβολικά υψηλό με την πρώτη ματιά. Αλλά μερικά κλικ αργότερα είχα επαληθεύσει τον αριθμό: Στη Γερμανία ζουν περίπου 7.5 εκατομμύρια ενήλικες που θεωρούνται λειτουργικοί αναλφάβητοι. Για να καταλάβουμε τι είναι "λειτουργικό"; Ανεξαρτήτως ενός "πραγματικού" Διακρίνει αναλφάβητους, ακολουθεί σύντομη εξήγηση του όρου:
Οι διαφορετικές μορφές αναλφαβητισμού
- Πρωτογενής αναλφαβητισμός: Οι πληγέντες δεν μπορούν ούτε να διαβάσουν ούτε να γράψουν και δεν το έχουν μάθει ποτέ. Το μερίδιο του πληθυσμού αυτών; Οι αναλφάβητοι είναι σημαντικά υψηλότεροι στις αναπτυσσόμενες και αναδυόμενες χώρες από ό, τι στις βιομηχανικές χώρες. Στη Γερμανία, περίπου το 4% των ενηλίκων επηρεάζονται.
- Δευτερογενής αναλφαβητισμός: Ο όρος αναφέρεται σε ανθρώπους που έχουν μάθει τη γραπτή χρήση της γλώσσας, αλλά στη συνέχεια έχουν ξεχάσει ξανά.
- Ημι-αναλφαβητισμού: Οι επηρεαζόμενοι άνθρωποι μπορούν να διαβάσουν, αλλά όχι να γράψουν.
- Λειτουργικός αναλφαβητισμός (Illettrismus): Ένας λειτουργικός αναλφάβητος αναγνωρίζει γράμματα και μπορεί να γράψει μεμονωμένες λέξεις (το όνομά του), αλλά είναι δύσκολο ή αδύνατο να κατανοήσουν την έννοια των μακρύτερων κειμένων. Το ποσοστό του πληθυσμού των λειτουργικών αναλφάβητων στη Γερμανία είναι περίπου 14%.
Αιτίες λειτουργικού αναλφαβητισμού
Είναι ενδιαφέρον ότι το 60% των ανδρών είναι πολύ πιο πιθανό να επηρεαστεί από τον λειτουργικό αναλφαβητισμό από ό, τι οι γυναίκες (40%). Στο πλαίσιο ενός τριετούς σχεδίου από το 2008 έως το 2010, οι νευροψυχολόγοι του Μαγδεμβούργου έχουν αφιερωθεί στις πιθανές αιτίες του λαθρεπιτισμού. Με αυτόν τον τρόπο, απέρριψαν την προηγούμενη διατριβή ότι ο λειτουργικός αναλφαβητισμός ήταν αποκλειστικά συνέπεια των δυσμενών κοινωνικών παραγόντων. Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν τις οικογενειακές επιρροές, την υψηλή απουσία από το σχολείο ή τις συχνές αλλαγές στο σχολείο, τη μικρή επικοινωνία και την έλλειψη έμπνευσης για ανάγνωση ή γραφή. Ως ένας περαιτέρω, παραμελημένος μέχρι τώρα παράγοντας, οι νευροψυχολόγοι ονόμασαν ανεπαρκή νευρωνική διασύνδεση του εγκεφάλου.
Η μελέτη αποκάλυψε ένα προφανές παράλληλο μεταξύ παιδιών με αναπηρίες ανάγνωσης και γραφής (LRS) και ενηλίκων λειτουργικών αναλφάβητων: και στις δύο περιπτώσεις, υπάρχει μια βασική διαταραχή στην επεξεργασία ακουστικών και οπτικών ερεθισμάτων. Εάν αυτό το αντιληπτικό έλλειμμα επιδεινωθεί από τους ήδη αναφερθέντες κοινωνικούς παράγοντες, υπάρχει συχνά έλλειμμα ανάγνωσης και γραφής ακόμα και στην ενηλικίωση.
Λειτουργικός αναλφαβητισμός στην καθημερινή ζωή
Για άτομα με κανονικές δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής, είναι δύσκολο να κατανοηθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι λειτουργικοί αναλφάβητοι στην καθημερινή ζωή. Τα εγχειρίδια οδηγιών τεχνικού εξοπλισμού, τα χρονοδιαγράμματα των μέσων μαζικής μεταφοράς και οι οδηγίες γραπτής εργασίας παραμένουν ως ακατανόητα γι 'αυτούς ως επίσημα έγγραφα ή κείμενα σε εφημερίδες, βιβλία και στο Διαδίκτυο. Ο κόσμος είναι γεμάτος από γραπτά μηνύματα για να κάνει τη ζωή ευκολότερη ή καλύτερη. Αν δεν μπορείτε να τα αποκρυπτογραφήσετε, δεν έχετε μόνο ένα πρόβλημα, αλλά πολλά.
Ο ιλλερτισμός οδηγεί σε πολλές περιπτώσεις στην κοινωνική απομόνωση, αφού η συμμετοχή στην κοινωνική ζωή είναι δυνατή μόνο σε πολύ περιορισμένο βαθμό. Προσθέστε σε αυτό το βάρος της ντροπής που πολλοί πάσχοντες φέρνουν μαζί τους. Αντί να ονομάζουν το πρόβλημά τους, αναπτύσσουν στρατηγικές για να κρύψουν τις αδυναμίες τους. Τα ξεχασμένα ποτήρια ή το τραυματισμένο χέρι συγκαταλέγονται στις τυπικές δικαιολογίες ενός λειτουργικού αναλφάβητου όταν πρόκειται για την ολοκλήρωση μιας φόρμας ή ενός φύλλου αναμνησίας στο γιατρό. Τα προβλήματα στον κόσμο της εργασίας είναι προφανή. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι ο αριθμός των λειτουργικών αναλφάβητων μεταξύ των βοηθών είναι 27% και ο αριθμός των ανέργων είναι 32%.
Προσφορές βοήθειας για λειτουργικούς αναλφάβητους
Το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας φαίνεται να έχει αναγνωρίσει το πρόβλημα και ήδη ξεκίνησε το 2016 με μια δεκαετία αλφαβητισμού 180 εκατομμυρίων ευρώ. Στόχος αυτής της εκστρατείας είναι να προσελκύσει περισσότερους ανθρώπους σε ειδικές εκπαιδευτικές προσφορές και ταυτόχρονα να ευαισθητοποιήσει τον πληθυσμό στο θέμα. Επιπλέον, οι αιτίες και ο επιπολασμός του λειτουργικού αναλφαβητισμού πρέπει να διερευνηθούν ακόμα καλύτερα.
Εκτός από αυτό (ευπρόσδεκτη) βοήθεια πολιτικής προστασίας, αλλά πρωτίστως η προσωπική δέσμευση των προσβεβλημένων και των συγγενών είναι ζωτικής σημασίας. Μόνο όσοι παραδέχονται το πρόβλημά τους, μπορούν επίσης να κάνουν χρήση της κατάλληλης βοήθειας. Παρόμοια με ένα πρόβλημα εθισμού, οι αναλφάβητοι αντιμετωπίζουν συχνά πολύ δύσκολο να κάνουν το πρώτο βήμα μόνοι τους. Η κατανόηση και ο αφοσιωμένος κίνητρο μπορεί να είναι εξαιρετικά χρήσιμη. Είτε πρόκειται για μέλος της οικογένειας, για έναν φίλο ή για έναν υπάλληλο μιας υπηρεσίας χρηματοδότησης, είναι περιστασιακή; σημαντικό είναι μια σταθερή σχέση εμπιστοσύνης.
Τα περισσότερα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων προσφέρουν μαθήματα αλφαβητισμού. Σε αυτά τα μαθήματα βασικής εκπαίδευσης οι δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής εκπαιδεύονται σε καθημερινά θέματα.Εκείνοι που αποφεύγουν αυτό το κοινό θα βρουν πολλές πύλες μάθησης στο διαδίκτυο που προσφέρουν ανώνυμη βοήθεια. Στην αρχική σελίδα της Ομοσπονδιακής Ένωσης Αλφαβητισμού και Βασικής Εκπαίδευσης e.V. (http://www.alphabetisierung.de/) υπάρχουν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις διάφορες υπηρεσίες. Επίσης στον αριθμό τηλεφώνου 0800/53334455, το λεγόμενο «Alfa-Telefon», επηρεαζόμενος ή συγγενής μπορεί να ενημερωθεί για τις διαθέσιμες προσφορές βοήθειας.
Extra tip: Στη μεγάλη ταινία Ο λαβύρινθος των λέξεων Ο Gérard Depardieu παίζει έναν λειτουργικό αναλφάβητο που ανακαλύπτει την αγάπη του για τη λογοτεχνία από τυχαία συνάντηση με μια ηλικιωμένη κυρία. Αξίζει να δείτε!
