Απλά προάγετε την κατανόηση της ποσότητας
Ξανά και ξανά οι μαθητευόμενοι παραπονούνται ότι θα ήθελαν να προσλάβουν νέους αν είχαν πρακτικά εφαρμόσιμες γνώσεις των μαθηματικών και των γερμανικών. Το πρόβλημα είναι ότι πολλοί άνθρωποι έχουν επιτύχει πολύ καλούς βαθμούς στις εξετάσεις σε αυτά τα μαθήματα εδώ και χρόνια, αλλά φαίνεται αρκετά διαφορετικός από την ισχύουσα γνώση (κατανόηση της ποσότητας).
Επομένως, είναι λογικό να δημιουργηθούν καταστάσεις στην καθημερινή ζωή με τα παιδιά, όπου μπορεί να εφαρμοστεί και η γνώση από το σχολείο.
Ακολουθεί ένα παράδειγμα κατανόησης της ποσότητας (πιθανόν από την τρίτη τάξη):
Βάλτε ένα πακέτο αλεύρι ή ζάχαρη (1 kg) σε ένα δίσκο και απλώστε το όσο το δυνατόν πιο ομοιόμορφα. Στη συνέχεια, το παιδί πρέπει να διαιρέσει διαφορετικά ποσά με το μαχαίρι κόβοντας το αλεύρι ή τη ζάχαρη με ένα μαχαίρι. Τέτοιες ποσότητες μπορούν π.χ. να είναι: 500 g, 250 g, 125 g, 750 g. Αυτό είναι περισσότερο μια χονδροειδής ένδειξη (για παράδειγμα, να γνωρίζουμε ότι 500g είναι το ήμισυ του αλεύρου ή του σωρού ζάχαρης).
Στη συνέχεια το αλεύρι ή η ζάχαρη μπορούν να χρησιμοποιηθούν για το ψήσιμο. Εδώ έχετε και πάλι μια καλή άσκηση για την αντιμετώπιση των μονάδων μέτρησης, δεδομένου ότι το γάλα, το λίπος κ.λπ. πρέπει να μετράται με συνταγή.
Έτσι, κάποιος έχει κάνει κάτι για την πρακτική κατανόηση των μαθηματικών και στο τέλος έχει ακόμη και ανταμοιβή.
